TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y LA COMUNICAIÓN

DESRIPCIÓN DE LOS TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN

                                                                    

1. 1. TRASTORNOS DEL HABLA Y ARTICULACIÓN

   ü  DISLALIAS

   Son alteraciones en la articulación de los fonemas, de tipo funcional.

   Factores etiológicos de un niño con dislalia funcional:

   
   

   -       Déficit en la discriminación auditiva

   -       Estimulación lingüística deficitaria,

   -Falta de control en la psicomotricidad fina

   Suelen producirse por;

   -       Sustitución, cambia el fonema (datón por ratón)

   -       Distorsión, produce un sonido incorrecto.

   

   -       Omisión, no articula los fonemas que no domina (pato por plato)

   -       Adición o inserción, aumentan fonemas (patalo por plato)

   
   

   
   

   
   

   
   

   
   

   ü  Disglosias o Dislalia Orgánica

   Es un  trastorno en la articulación de los fonemas por alteración o daño de los órganos periféricos del habla. Pueden ser:

   
   

   a. Disglosia labial, alteración de la forma, movilidad, fuerza o consistencia de los labios.

   b.  Disglosia mandibular, alteraciones  de la forma de uno  o ambos maxilares.

   c.  Disglosia dental, causada por anomalías dentarias.

   d. Disglosia lingual,  por un trastorno orgánico de la lengua.

   d2 Dislacia nasal,  por procesos patológicos que afecta a las fosas nasales y a su resonancia

   e.  Disglosia palatina o palatal causada por trastornos orgánicos del paladar óseo y del velo del paladar

   
   

   .2. TRASTORNO FONOLÓGICO

   Es la simplificación fonológica. Existen tres tipos de PSF

   -       Estructura, es la simplificación de las sílabas.

    -       Sustitución,  es el cambio de fonema para hacerlo semejante a otro.

   

   -       Asimilación,  se sustituye fonemas pertenecientes a una clase por otra.

   
   

   3.  TRASTORNOS DE  LA ARTICULACIÓN Y EXPRESIÓN DEL HABLA

   ü  Disartrias

   Son trastornos motores del habla, resultado de un daño en el sistema nervioso.

   

   La disartria se subdivide:

   

   
   

   
   

   ü  Apraxia

   Es la pérdida de la capacidad adquirida para la realización de acciones motoras. Los tipos son:

   -       Constructiva;   incapacidad para construir.

    -       Ideomotora;  ejecución de gestos

   -       Ideatoria; incapacidad para realizar acciones.       

    -       Motora;  incapacidad para realizar movimientos.

   -       Vestirse; intento infructuoso e irracionales.

   -       Oro facial; dificultad para movimientos bucales.

   
   

   4. TRASTORNOS DE  LA VOZ Y LA RESONANCIA

   Incluye junto a los trastornos de fluidez y el ritmo los trastornos de la voz. Pueden ocurrir en cualquiera de sus características: intensidad, tono y timbre.

   -       La intensidad; Es la mayor o menor fuerza aspiratoria.

   -       El tono se relaciona con la altura musical del sonido y determinado  por la frecuencia.

    -       El timbre correspondiente a los matices individuales y peculiares de la voz.

   
   

   
   

   5. TRASTORNOS DEL RITMO Y LA FLUIDEZ

   Es el orden acompasado en la sucesión o acaecimiento de las cosas. Los problemas que afectan el ritmo y fluidez del habla son:

     Ladisfemia, es el trastorno del ritmo, del habla que dificulta la fluidez verbal.

   El farfulleo es el trastorno en la fluidez  y ritmo verbal que se caracteriza por la falta de inteligibilidad.

   -       Esquema evolutivo del tartamudeo:

   Falta de fluidez verbal.

   Contingencias ambientales

   Persistencia y aumento de la conducta del tartamudeo

   Percepción del tartamudeo por el propio sujeto.

   Ansiedad anticipatoria.

   Generalización de toda situación verbal.

   Aislamiento, no comunicación.

   
   

   
   

   6. TRASTORNOS DEL LENGUAJE: AFASIAS

    La afasia es la pérdida total o muy significativa del lenguaje expresivo o comprensivo/expresivo, a causa de  una lesión cerebral.

    Entre las categorías conductuales de los disfásicos encontramos:

   
   

   La afasia  es dividida en dos categorías:

    -       Afasia fluente o fluida, problema para comprender el lenguaje oral y escrito.

   -       Afasia no fluente o no fluida, dificultades para comunicarse en forma oral o escrita.

   
   

   7.  TEL (TRASTORNO ESPECÍFICO DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE). DISFASIA

   
   

   

   
   

   8. TRASTORNOS DEL LENGUAJE SECUNDARIOS A OTRAS CONDICIONES

   Son consecuencias o manifestaciones de otros problemas. Acarrea varios problemas entre ellos están:

   -       Los defectos mentales

   -       Defectos de la audición o pérdida auditiva

   -       Disfasia “auténtica” (afasia por daño cerebral).

   -       Trastornos “psiquiátricos: incluyendo a las psicosis, el autismo y el mutismo selectivo.

   -       De privación social grave.

   
   

   9. MUTISMO SELECTIVO

   Es la incapacidad persistente para hablar en situaciones, sociales específicos, que espera que sujeto hable a pesar de poder hacerlo. El mutismo total implica una desaparición del lenguaje, repentina o progresiva.

   

   
   

   1O. TRASTORNOS DEL LENGUAJE NO VERBAL

   No puede haber comunicación sin una relación, sin embargo ocurre interacciones de muy variada naturaleza causales o deliberadas, breves o muy extensas, positivas o negativas, constructivas o destructivas, rasgos tales como autenticidad, veracidad y respeto por el otro, deben estar a la base de tales relaciones.

   

   Factores etiológicos de un niño con dislalia funcional:
   

   -       Déficit en la discriminación auditiva

   -       Estimulación lingüística deficitaria,

   -Falta de control en la psicomotricidad fina

   Suelen producirse por;

   -       Sustitución, cambia el fonema (datón por ratón)

   -       Distorsión, produce un sonido incorrecto.

   

   -       Omisión, no articula los fonemas que no domina (pato por plato)

   -       Adición o inserción, aumentan fonemas (patalo por plato)

   
   

   
   

   
   

   
   

   
   

   ü  Disglosias o Dislalia Orgánica

   Es un  trastorno en la articulación de los fonemas por alteración o daño de los órganos periféricos del habla. Pueden ser:
   
   
   a. Disglosia labial, alteración de la forma, movilidad, fuerza o consistencia de los labios.

   b.  Disglosia mandibular, alteraciones  de la forma de uno  o ambos maxilares.

   c.  Disglosia dental, causada por anomalías dentarias.

   d. Disglosia lingual,  por un trastorno orgánico de la lengua.

   d2 Dislacia nasal,  por procesos patológicos que afecta a las fosas nasales y a su resonancia

   e.  Disglosia palatina o palatal causada por trastornos orgánicos del paladar óseo y del velo del paladar
   
   
   .2. TRASTORNO FONOLÓGICO
   Es la simplificación fonológica. Existen tres tipos de PSF
   -       Estructura, es la simplificación de las sílabas.
    -       Sustitución,  es el cambio de fonema para hacerlo semejante a otro.
   
   -       Asimilación,  se sustituye fonemas pertenecientes a una clase por otra.
   
   
   3.  TRASTORNOS DE  LA ARTICULACIÓN Y EXPRESIÓN DEL HABLA
   ü  Disartrias
   Son trastornos motores del habla, resultado de un daño en el sistema nervioso.
   
   La disartria se subdivide:
   
   
   
   
   
   ü  Apraxia
   Es la pérdida de la capacidad adquirida para la realización de acciones motoras. Los tipos son:
   -       Constructiva;   incapacidad para construir.
    -       Ideomotora;  ejecución de gestos
   -       Ideatoria; incapacidad para realizar acciones.       
    -       Motora;  incapacidad para realizar movimientos.
   -       Vestirse; intento infructuoso e irracionales.
   -       Oro facial; dificultad para movimientos bucales.
   
   
   4. TRASTORNOS DE  LA VOZ Y LA RESONANCIA
   Incluye junto a los trastornos de fluidez y el ritmo los trastornos de la voz. Pueden ocurrir en cualquiera de sus características: intensidad, tono y timbre.
   -       La intensidad; Es la mayor o menor fuerza aspiratoria.
   -       El tono se relaciona con la altura musical del sonido y determinado  por la frecuencia.
    -       El timbre correspondiente a los matices individuales y peculiares de la voz.
   
   
   
   
   5. TRASTORNOS DEL RITMO Y LA FLUIDEZ
   Es el orden acompasado en la sucesión o acaecimiento de las cosas. Los problemas que afectan el ritmo y fluidez del habla son:
     Ladisfemia, es el trastorno del ritmo, del habla que dificulta la fluidez verbal.
   El farfulleo es el trastorno en la fluidez  y ritmo verbal que se caracteriza por la falta de inteligibilidad.
   -       Esquema evolutivo del tartamudeo:
   Falta de fluidez verbal.
   Contingencias ambientales
   Persistencia y aumento de la conducta del tartamudeo
   Percepción del tartamudeo por el propio sujeto.
   Ansiedad anticipatoria.
   Generalización de toda situación verbal.
   Aislamiento, no comunicación.
   
   
   
   
   6. TRASTORNOS DEL LENGUAJE: AFASIAS
    La afasia es la pérdida total o muy significativa del lenguaje expresivo o comprensivo/expresivo, a causa de  una lesión cerebral.
    Entre las categorías conductuales de los disfásicos encontramos:
   
   
   La afasia  es dividida en dos categorías:
    -       Afasia fluente o fluida, problema para comprender el lenguaje oral y escrito.
   -       Afasia no fluente o no fluida, dificultades para comunicarse en forma oral o escrita.
   
   
   7.  TEL (TRASTORNO ESPECÍFICO DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE). DISFASIA
   
   
   
   
   
   8. TRASTORNOS DEL LENGUAJE SECUNDARIOS A OTRAS CONDICIONES
   Son consecuencias o manifestaciones de otros problemas. Acarrea varios problemas entre ellos están:
   -       Los defectos mentales
   -       Defectos de la audición o pérdida auditiva
   -       Disfasia “auténtica” (afasia por daño cerebral).
   -       Trastornos “psiquiátricos: incluyendo a las psicosis, el autismo y el mutismo selectivo.
   -       De privación social grave.
   
   
   9. MUTISMO SELECTIVO
   Es la incapacidad persistente para hablar en situaciones, sociales específicos, que espera que sujeto hable a pesar de poder hacerlo. El mutismo total implica una desaparición del lenguaje, repentina o progresiva.
   
   
   
   1O. TRASTORNOS DEL LENGUAJE NO VERBAL
   No puede haber comunicación sin una relación, sin embargo ocurre interacciones de muy variada naturaleza causales o deliberadas, breves o muy extensas, positivas o negativas, constructivas o destructivas, rasgos tales como autenticidad, veracidad y respeto por el otro, deben estar a la base de tales relaciones.